آموزش و ترغیب فرد، اجتماع، سازمان و قادر سازی آن ها برای تأثیرگذاری بر مؤلفه های مؤثر بر سلامت و توسعه ابزارهای فردی و اجتماعی، که به مردم برای حفظ و ارتقاء سبک زندگی سالم، رفاه جامعه و کیفیت زندگی کمک می نماید، بخشی از تعاریف رشته آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت می باشد. این رشته در برگیرنده طیف وسیعی از علوم رفتاری، اجتماعی، روانشناسی، جامعه شناسی، مردم شناسی، رسانه، ارتباطات، فناوری، فناوری های نوین، تعلم و تربیت، مشاوره و علوم بهداشتی – پزشکی است. در مقطع کارشناسی ارشد، به توسعه مهارت حرفه ای در نیازسنجی، تجزیه و تحلیل رفتار فردی، اجتماعی و سازمانی، برنامه ریزی، اجرا و ارزشیابی مداخلات آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت می پردازد. همچنین این روش های پژوهشی کمی و کیفی و تعیین کننده های سلامت، شامل روش های مشاوره، نظریه های مطالعه، تغییر رفتار، سلامت در همه سیاست ها و سایر استراتژی های ارتقاء سلامت، ارزشیابی مداخلات و عملکرد مبتنی بر شواهد بهره گیری می شود. در دوره دکتری رشته مذکور نیز، متخصصان حرفه ای را تربیت می کند که از دانش، مهارت کافی در تدوین و تهیه سیاست جامعه سالم، ایجاد محیط حمایتی، تقویت عمل جامعه و… مرتبط با سلامت برخوردار می باشد.
جایگاه شغلی دانش آموختگان این رشته مقطع کارشناسی ارشد
دانش آموختگان این دوره می توانند در جایگاه های زیر انجام وظیفه نمایند. در اینجا به بعضی از این موارد اشاره می شود.
-
وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی
-
مراکز تحقیقاتی
-
آموزش و پرورش
-
مرکز ارائه خدمات آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت
-
صدا و سیما و نهاد های رسانه ای و خبرگذاری ها
-
وزارت ارشاد
-
قوه قضاییه
-
مراکز جامع سلامت
-
سازمان ها، صنایع و کارخانه ها
جایگاه شغلی دانش آموختگان این رشته مقطع دکتری
دانش آموختگان این رشته در مقطع دکتری می توانند، در جایگاه های زیر انجام وظیفه نمایند. در اینجا به بعضی از این موارد اشاره می شود.
-
مراکز تحقیقاتی
-
مراکز خدمات و مشاوره آموزش و ارتقاء سلامت
-
ستاد بهداشت مدارس، وزارت آموزش و پرورش ( کشور، استان ها)
-
دانشگاه های علوم پزشکی و مؤسسات آموزش عالی
-
صدا و سیما ( برای ارائه خدمات تخصصی در زمینه تولید و پژوهش برنامه های سلامت محور
